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京航教育英语吴老师总结的高中英语60个基础知识点

2019-07-09 点击:1140
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北京航空教育英语教师吴总结的60个高中英语基础知识点

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今天,我为同学准备了一份非常丰富而全面的准备材料。高易英语60必备测试知识点总结!二年级和三年级的老年人也可以来审查。

1.喜欢“爱,爱”,名词,代名词或动词的形式。

他喜欢游泳。他喜欢游泳。

你喜欢新鲜蔬菜吗?你喜欢新鲜蔬菜吗?

他喜欢他的研究工作。他喜欢他的研究工作。

2.寻找=寻找寻找

我找到了我正在寻找的那本书。我找到了我要找的那本书。

寻找找工作的工作

3.为了/以便:这两个短语可以引导不定式作为状语,以便可以放在句子的开头,这样就不能了,它的否定形式是为了不以/为不是为了。

他下令去北京参加一个重要的会议。

为了引起注意,他大声喊叫并向我们招手。为了让我们关注他,他向我们大喊大叫。

关心

1)喜欢.关心

她不在乎钱。她不喜欢钱。

2)护理=照顾

她只想到自己。她不关心别人。她只考虑自己。她不关心别人。

3)护理,护理(有或没有任何成分)

这些年轻人不关心老人们会说些什么。

这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5.诸如“诸如.”之类的手段,“喜欢.”用于枚举人或事物。

她教三个科目,如物理和化学。她教三个科目,如物理和化学。

短信

7.让自己在家里,欢迎你;休闲;无约束

如果你在我之前到我家,请自己喝一杯,然后回家。如果你在我面前来我家,喝一些饮料,只是一点点。

8.熬夜,不睡觉;熬夜

(1)我会迟到的,不要熬夜。

我会很晚才回家,不要等我。

(2)他一直读到早上2点: 00。

他熬夜读到凌晨两点。

来吧;来;原因;产生

(1)事故是怎么发生的?

那场意外是怎么发生的?

(2)他们不知道改变是如何发生的。

他们不知道这种变化是如何产生的。

10.除了.

(1)除了以外的用途通常不同。除了经常用于导致排除同类事物。如:

除了最后一个问题,我回答了所有问题。

删除最后一个后,他回答了所有问题。

2我们每天都去那里,除了星期天。

除了星期天,我们每天都去那里。

(2)除引用细节以纠正句子的主要含义外。如:

1除了一位老太太,公共汽车是空的。

不包括一位老太太,公共汽车都是空的。

2除了颜色外,你的照片都很好。

你的画作非常好,但有些颜色是有问题的。

(3)但在现代英语中,除了用于表示除外的含义。上面的第一个例子可以是:

除了最后一个问题,他回答了所有问题。

(4)另外,除了介词短语之外,你只能使用除了以外的用途。

我们在十点前去睡觉,除了夏天。

除了夏天,我们通常在十点之前上床睡觉。

结束时结束

派对结束了一首英文歌曲。派对以英文歌曲结束。

12.或多或少差不多;几乎;关于;近似;一般来说

(1)我或多或少都成功了,但他们没有。

我几乎成功了,但他们没有。

件或多或少得到改善。

我们的生活水平或多或少地提高了。

13.引入;介绍;吸收

(1)我们应该引进新技术。

我们应该引进新技术。

(2)他每个月带来800美元。

他一个月赚八百美元。

14.离开(逃离)

(1)小偷带着我们所有的钱离开了商店。

小偷带着我们所有的钱逃离了商店。

非常大的鱼,但它却离开了。

大鱼,但它逃脱了。

15.注意(注意);注意

(1)小心!有车来。

小心!汽车即将来临。

(2)注意路上的洞。

保持坑在路上。

16.见某人关闭派人

明天我会在火车站看到我的朋友。

明天我会去火车站看我的朋友。

17.另一方面另一方面(引起相互矛盾的意见,意见等,一方面.另一方面.另一方面.) p>

我知道我的这份工作收入不高,但另一方面我不需要长时间工作。

我知道这份工作报酬不高,但另一方面,我不需要工作太久。

18.以及,也是

他是一位才华横溢的音乐家,也是一名摄影师。

她不仅是一名摄影师,也是一位才华横溢的音乐家。

19.发生发生

取一个座位,站起来,获得地位

取而代之的是取代

20.着火相当于燃烧,意思是“燃烧;着火;着火”,具有静态意义。火灾具有动态意义。

设置.着火/放火.用于表示“制造.火”,“火”.“。

看,剧院着火了!我们去帮忙吧。嘿,剧院着火了,让我们帮忙救火。

21.度假休假,度假

当我度假时,我拜访了我的叔叔。我在度假时去看了我的叔叔。

22.旅行社旅行社

=旅游局

23.起飞

1)脱掉(衣服等),解决(除了)关闭

他脱掉了湿鞋。他脱掉了湿鞋。

2)(飞机)起飞

飞机准时起飞。这是一次顺利的起飞。飞机准时起飞。起飞非常顺利。

3)赶快离开

六名男子上了车,开始前往公园。六个人上了车,赶紧离开去公园。

24.出问题v。走错路,走错路(机器等)失败

25.总的来说。总

26.远离v。外出

27.查询查询(如果对象是代词,代词放在中间)

在字典中查找单词。在字典中查找单词。

寻找;照顾;期待着向前看;调查;再看看;注意;注意,注意,要小心;看看,检查,检查;环顾四周;看看,阅读。

28.追逐后继续追求

如果你追捕两只野兔,你就不会抓到。在追逐两只兔子的同时,你无法捕捉到一只。

29.关于空中广播

我们将在五分钟后播出。我们将在五分钟后开始播放。

这个节目每天都在同一时间播出。该节目每天在同一时间播出。

30.高度赞赏,好评/高度赞扬,赞赏,给人留下好印象.

经理高度重视他。经理非常感谢他。

我认为你的建议很好。我认为你的建议非常好。

认真思考/没有/少/低.认为这不好,好.不在乎,不同意,认为.不好

我不认为他是老师。我不认为他是老师。

31.遗漏

1)错过了你犯了一个错误 - 你遗漏了一个字母“t”。你犯了一个错误 - 你错过了一封信。

2)删除,没有用我没有改变或遗漏了一件事。我没有做任何改动或删除任何东西。

盯着(因为好奇心,兴奋,张大嘴巴,睁大眼睛)盯着看着

不要盯着外国人。这是不礼貌的。不要盯着外国人,这很粗鲁。

比较:瞪着(瞪眼)眩光

两个男孩互相瞪着眼睛准备开战。

33.开玩笑说.笑话

他们开玩笑说我的旧帽子。他们戴着我的旧帽子嘲笑我。

与.开玩笑.关于某人开启某事的笑话。

他停下来跟我开个玩笑。他停下来和我开玩笑。

开玩笑.打开别人的笑话

我们互相开玩笑。我们互相开玩笑。

v。关于戏弄的笑话他们开玩笑说我的英语不好。他们取笑我蹩脚的英语。

接管;接管;继承;

什么是好的,仍然有用应该被接管。应该继承好有用的东西。

我们的主席离开了,所以杰克将接任(他的工作)。我们的董事长已经离开,所以杰克将接任(他的工作)。

35.分解

1)破坏;拆解

身体中的化学物质将我们的食物分解成有用的物质。

体内的化学元素将食物分解成有用的物质。

据说和平谈判破裂了。 (余)据说和平谈判破裂了。

2)(机器)损坏我们的卡车在城外发生故障。我们的卡车在城外发生故障。

汽车在目的地途中发生故障。汽车在到达目的地的过程中发生故障。

3)失败;他们的反对意见破裂了。他们的反对意见被驱散了。

4)精神崩溃;失去控制他崩溃了,哭了。他忍不住哭了。

5)化学变化食物被化学物质分解。化学物质导致食物转化。

站起来

1)站起来;站起来说话

2)(站在一个人的脚下)自力更生,经济独立

3)(人)生病,可以起床; (make)恢复,恢复(指企业)

37.通过

1)经验;经验;遭遇

这些国家经历了太多的战争。这些国家饱受战争蹂躏。

2)完成;我不想上大学。我不想完成大学学业。

3)通过;批准法律通过了议会。该法案已由议会通过。

他们的计划经历了。他们的计划获得批准。

4)全面检查;搜索

他们在海关办理行李。在海关,他们检查了我们的行李。

接受;接管;继承

什么是好的,仍然有用应该被接管。应该继承好有用的东西。

我们的主席离开了,所以杰克将接任(他的工作)。我们的董事长已经离开,所以杰克将会接手

管(他的工作)。

39.打破

1)破坏;拆解

身体中的化学物质将我们的食物分解成有用的物质。

体内的化学元素将食物分解成有用的物质。

据说和平谈判破裂了。 (余)据说和平谈判破裂了。

2)(机器)损坏我们的卡车在城外发生故障。我们的卡车在城外发生故障。

汽车在目的地途中发生故障。汽车在到达目的地的过程中发生故障。

3)失败;他们的反对意见破裂了。他们的反对意见被驱散了。

4)精神崩溃;失去控制他崩溃了,哭了。他忍不住哭了。

5)化学变化食物被化学物质分解。化学物质导致食物转化。

50.“So + be/have/auxiliary verb/modal verb + subject”的结构。翻转此结构中的单词顺序,并且“So”替换前一句中的组件。如果上面的句子是否定的,则使用“Neither/Nor + be/have/assisted verb/modal verb + subject”的结构。

他很累,我也是。(=我也累了。)

你可以游泳,我也可以游泳。(=我也可以游泳。)

她吃过晚饭,我也可以。(我也吃过午饭。)

汤姆说英语,他的妹妹也说。 (=他的妹妹也说英语。)

一个:我昨天去了公园。

B:我也是。(=我同意昨天去了公园。)

51.“So +主题+ be/has/aux动词/模态动词”结构的主题是正常的单词顺序,因此当然相当于说明发言者对之前或之前的情况的肯定,批准或确认。另一方,语气强,意思是“这是真的。”

A:昨天很冷。昨天天很冷。

B:就是这样。确实如此。 (=是的,是的。)

答:你似乎喜欢运动。

B:我这样做。 (=是的,我知道。)

A:明天会好的。

B:就这样吧。 (=是的,它会。)

52.“主题+做/做/做+做”结构是指上述句子的要求。在这句话中,这样做会取代上面所要求的内容,以避免重复。

我的中文老师告诉我按时递交我的作文,我这样做了。 (=我按时递交了我的作文。)语言老师告诉我按时交出作文,我做了。

53.所以它与.或者它是一样的.句子模式意味着“.案件也是如此”。当前句子中有多种不同形式的谓词时,必须使用它来表示相同的情况。句子类型,你不能使用由此引起的倒置句子。

她不弹钢琴,但她喜欢唱歌。所以这是我姐姐的事。

你有。好的好的。这是一个短语,表示某些事情已经结束或有最终结果。

你在这!那我们来点咖啡吧。

除此之外,你还可以表达“嘿,对(真的)”的基调。

你在这!我知道我们最终应该找到它。

对!我知道我们终于找到了什么。

做某事有困难。做某事的困难;当使用名词时,常见的句型:对某事有些困难。

1你对英语有什么困难吗?

你懂英语吗?

她说她的发音有些困难。

她说她的发音很难。

56.对某事有很好的了解。 “掌握.”,“对.有一定程度的理解”。

1He对伦敦有很好的了解。

他对伦敦有所了解。

2A良好的语言知识总是有用的。

57.魏斌拿出一些花生,看到猴子从他手里吃东西很有趣。魏斌拿出一些花生。看着猴子从他手里吃花生很有意思。

有趣的“有趣,有趣”,无数名词,没有无限期的文章。

你肯定会在今晚的聚会上玩得开心。今晚你一定会玩得很开心。

取笑“获得乐趣”,“嘲弄”。人们取笑他只是因为他穿着这样的

奇怪的夹克。人们只是因为穿着一件奇怪的衣服而嘲笑他。

有趣的adj。 “荒谬,有趣。”他父亲的夹克看起来很滑稽。他穿着他的父亲

衣服看起来很有趣。

吃完盘子里的所有食物是很有礼貌的。吃你盘子里的所有东西是礼貌的。

这是一个句子模式,其中动词不定式是主语,在哪里吃完一切都是主题,它是正式主题。

59.直接和间接引用

(1)当直接报价改为间接报价时,需要相应调整时态。

例如:“我打破了你的CD播放器。” (一般过去时间改为过去完成)

他告诉我他的CD播放器坏了。

珍妮说,“我丢了一本书。”

(现在完成后改为过去)

珍妮说她丢了一本书。

妈妈说,“我会去找朋友。”

(一般来说,未来将变为过去和未来)

妈妈说她会去找朋友。

在过去完成时保持原始时态

他说,“我们还没完成作业。”

他说他们还没有完成家庭作业。

注意直接引用是客观事实,并且时态在过去不会改变。

款中的人被认为根据该主体中的人改变。主句。如:

玛丽说:“我哥哥是工程师。”

玛丽说她哥哥是工程师。

款。如:

他说,“你能跑吗,迈克?”

他问迈克是否可以参加比赛。

(4)如果直接引用是命令性判决,则间接引用应改为“告诉(询问,命令,乞讨等)(不)做某事”。如:

“请把水递给我。”他说。

他让他把水递给她。

(5)如果直接引用是以“Let's”开头并成为间接引用的间接引用,则通常使用“suggest + gerno或clause”的结构。如:

她说,“我们去电影院吧。”

她建议去看电影。

或者她建议他们去电影院。

60.现在是时间表的未来行动

现在执行时间表的未来动作,谓词通常是瞬时动词。如:来,去,到,离开,开始,返回,停留,见面,得到等等。这些动词不能再用于特定的时间。

(1)使用当前时间来指示未来,参考最近计划或安排的行动。

(2)当前进度表明未来和正在进行的动作之间的区别在于前者通常使用一个瞬时动词(有时一些常用动词也可以像这样使用:do),例如:go,come,start,return ,获取,到达等。后者通常是连续动词。

火车很快到了。火车即将停止。

他正在读一本小说。他正在读一本小说。

(3)当前时间用于表示未来时间,句子或上下文中通常有一个表示未来时间的状语。

(4)当前进度与一般当前时间之间的差异表明未来的行动通常是可变的,而后者是预期根据法规或时间表发生的行为或事物,因此通常是不可能的。随便改变或不改变。

你下个星期五在做什么?

下周五你打算做什么?

飞机今晚7点半起飞。

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